一个学生的性格特点，能充分反映出家长的行为举止。我之前看到一个消息，是学生称“老师打我，还让我在厕所吃饭”，母亲听后冲到幼儿园，直接把老师扇懵，得知真相后让家长感到惭愧。

“老师打我，还让我在厕所吃饭”，母亲冲到幼儿园，怒扇老师耳光

丁子轩今年4岁，刚上幼儿园，学生性格非常开朗，很讨喜。上幼儿园第一天便没有感到任何不适。有天丁子轩回家闷闷不乐，母亲以为在学校受到了什么欺负，于是便追问原因。

没想到学生竟说“老师打我，还让我在厕所里吃饭”，母亲听后没问什么原因，直接冲到幼儿园，怒扇老师5耳光，直接把老师扇懵。无论出于什么原因，都不能让学生白白受这个委屈。

不过幼儿园老师还比较有修养，并没有反击，而是找到了园长来解决此事。母亲将儿子告诉的事情全盘托出，老师听后也非常诧异，并表示自己没有做过。

为了查清事实，园长将幼儿园监控调出，只见丁子轩整天都在教室，吃饭也在桌子上，并没有出现儿子口中所说的情景，分明是自己儿子说了谎。

得知真相后，家长深感惭愧。老师也指出：之所以学生会撒谎，作为母亲，你也有不可逃脱的责任。母亲也发现了自己在教育学生方面的不当，对待事情也欠缺考虑，日后会多加改正。

如何改正学生“撒谎”的行为

平等对话，呵护自尊心如果我们找到了学生撒谎的原因，那么就要根据学生的个体差异去教育他们。之所以很多家长用尽各种激进的方式教育学生，都未能将他们的撒谎行为改正，就是因为他们没有找对教育方法。

老师一定要让学生明确撒谎的后果，如果老师批评学生，或者被老师揭穿学生撒谎的小伎俩的话，很容易让学生的自尊心受挫，所以我们要在与学生平等地对话。

给学生一个辩解和申诉的机会，但并非是狡辩，让学生说出撒谎的原因，认识到撒谎的后果，并且主动去改正，才能达到教育的目的。

家长不逃避责任学生有撒谎行为，家长也有不可逃脱的责任。撒谎这种行为有了第一次就会有第二次。老师和家长要共同配合，及时找出学生撒谎的原因。

逃避承担责任是学生撒谎的主要原因，因为他们不知道该如何承担后果，或者如何与老师沟通，因此撒谎才成为最有效的方法。

学生到了一定年龄，就会增加内心的虚荣心，变得喜欢捏造事实、说大话。有些家长在家里也是如此，从而言传身教给学生，与家长朝夕相处，自然就会认为撒谎是正常的行为。

减少心理压力爱撒谎的学生都会有一定的心理压力，而这也是他们必须要经历的过程，只有有压力才能记住撒谎给自己带来的严重后果。

心理学研究表明：内疚感和羞愧感要比身体带来人们的疼痛更让人印象深刻。家长想要让学生改正撒谎行为，就要做到以身作则。

个人观点

撒谎的行为在小学生身上比较容易发生，因为他们对事物的分辨能力不高，家长也非常宠爱他们，从而产生“说谎”的心理障碍。

首先要让学生明白诚实的重要性，避免给学生“贴签”，比如“吹牛大王、说谎精”等，这样很容易给学生造成逆反心理，反到与我们想要的结果背道而驰。

其实个人觉得，无论出于什么原因说谎，都应该受到一定的批评和惩罚，让他们意识到说谎的严重性，引导他们说出撒谎的具体原因。

最好老师和家长一同配合，正确引导学生“撒谎”的行为，避免日后再犯，毕竟这是一个不良的心理因素，一旦撒谎的行为形成了，日后毕竟会产生负面影响。#幼儿园#